《表1 中美两国研究对象人数的年级分布》

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《中美中小学生科学推理能力发展的差异研究》

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研究对象为中国和美国的中小学生。考虑到小学五年级开始，学生具有较好的阅读和理解能力，因此选择五年级到高中三年级（5—12年级）的学生作为研究对象。中美的测试对象一共有8549人，其中，中国学生6328人，美国学生2221人。中美两国研究对象人数的年级分布如表1所示。