《表5 农业院校新生压力源总分的回归分析》

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《农业院校新生心理压力源及应对方式的实证研究——基于仲恺农业工程学院的调查数据》

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将六种应对方式作为自变量，压力总分作因变量，进行逐步线性回归分析。结果发现，解决问题、自责、求助与压力显著相关，并且，解决问题、求助这两种积极的应对方式与压力成负相关，而自责这一消极的应对方式则与压力成正相关（见表5）。表明，当面临压力时，选择积极应对的方式，就会想办法解决困难缓解压力，反之采用消极的应对方式，就会造成压力的累积增大压力。