《表1“推动教育法治进程十大行政争议案件”评选结果（按得票数高低排列）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国教育行政争议及其解决的回顾与前瞻——以“推动教育法治进程十大行政争议案件”为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

案例是法治精神与法律规则在错综复杂的社会生活中的鲜活演绎。正如有学者所言，“案例是法治的基本单位，它包蕴着几乎所有与法有关的信息，是实现法治统一、公正、高效的管道与载体”（白建军，2002）。我们希望通过对相关案例的整理归纳，管窥教育领域行政纠纷及其解决机制的演变规律与特点，还希望通过对相关案例的集中呈现，展示行政审判法官以及部分教育行政管理者保障权利、发展法律的积极姿态与能动立场，更希望通过对相关案例的扼要分析，厘清现行教育行政纠纷解决机制的不足之处，寻求有效的解决对策，探讨教育法治发展的未来进路。必须认识到，现代教育早已不再是偏安一隅的纯粹封闭空间，它应该打开“塔门”来迎接国家法度的检视。从个案中发现推动教育法治进步的力量，分析法律权益的保护与法治秩序的构建，或许正暗示着我国教育法治建设的特殊路径，也将给教育领域传统的管理体制带来新的挑战，并将使其在应对挑战中迎来新的生机。