《表3 基础研究与应用性研究的方法特征比较（来源：笔者整理）》

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《加强应用性研究：“双高计划”背景下高职院校专业建设之路》

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应用性研究的方法特征在实践改造的过程中才能体现出来，这与基础研究强调认识论意义的特征不同，在研究方法的目标、内容、结构、进程等维度均独具特色（详见表3）。应用性研究方法旨在在资源、技术和经济局限下解决技术研发、服务提升和批量生产等问题，其内容主要以经验性反省、设计与开发为主，这与基础研究的方法旨在通过实证研究和理论推理解决原理、原因和概念的认识完全不同。应用性研究属于行动体系，受实践结果的经济效力反馈驱动，能够带来生产或服务实际效益的研究才会持续开展；基础研究主要受对概念与原理的深入理解驱动，深化概念间、原理间关系的认识能够推进研究进程。总之，实践是极为复杂的动态行为和模糊结构，因此应用性研究方法具有行动的复杂性和研究方法的灵活性。但现实中应用性研究的复杂性被严重低估，缺乏考虑技术和产品研发的实用性。高职的应用性研究与实际企业需求脱离得越远，就越难形成对应用性研究功能开发有利的研究方法，因而高职应用性研究的方法一直难以确立。