《表4 直接影响矩阵A：基于Grey-DEMATEL的我国大学生创新创业教育制约因素识别研究》

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《基于Grey-DEMATEL的我国大学生创新创业教育制约因素识别研究》

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本文根据四位专家对创新创业教育领域的了解程度不同赋予四位专家不同的权重，专家一到专家四分别为[0.7，1]（非常重要）；[0.5，0.9]（较重要）；[0.4，0.7]（重要）；[0.3，0.5]（稍不重要），计算得到直接影响矩阵A见表4，继而计算得到标准化后的直接影响矩阵D、综合影响矩阵T，以及中心度和原因度，分别见表5、表6。根据表6中中心度和原因度，建立笛卡尔坐标系，将各因素绘制其中，见图1。根据综合影响矩阵T中的均值和标准差，取初始值为0.2333，T中大于或等于该值表示i因素对j因素有显著影响。