《表1 9所高校护理研究生一般资料(n=139)》

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《心理资本视角下护理研究生专业承诺现状及对策》


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不同年级、本科被录取至护理学的方式得分比较差异有统计学意义(P<0.05);独生子女、户口所在地护理研究生心理资本得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。