《表2 按频次和中心度排名前十二的关键词》

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《我国大学生意识形态研究态势——基于CiteSpace的文献计量分析》

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关键词出现频次（frequence）与研究热度呈正相关，节点中心度（Centrality）则可反应关键词在共现网络中的内在联系和核心力度。关键词的频次和节点中心度越高，表明与其相联系的关键词越多，在共现网络中的媒介功能越强。本文将题目和摘要中的关键名词短语抽取出来，形成特征词共现网络（见图3）。分别按照频次和中心度对共现关键词进行排序，取排名前十二的关键词（见表2）。从提取的关键词信息中可以看出：1.大学生意识形态与思想政治教育（含高校思想政治工作）结合紧密，思想政治教育具有强烈的意识形态性，意识形态是思想政治教育的重要研究内容，在大学生意识形态的研究文献中“思想政治教育”出现的频次高达524次，“高校思想政治工作”的中心度达到0.55。2.意识形态的研究以马克思主义理论为指导和基石，“马克思主义”在文献中的频次为84，中心度为0.24。3.大学生意识形态重点研究关注的内容涵盖了意识形态教育（含主流意识形态），社会主义核心价值观、思想政治理论课、社会主义、社会思潮、政治认同（含认同）、思想体系、话语权和爱国主义教育。4.研究结合的背景体现在新媒体和“互联网+”，出现频次分别为143和42。5.研究探讨主要围绕大学生意识形态的影响、对策和创新等方面展开。