《表4 5所大学MBA项目可持续发展能力综合评价值及方案排序》

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《MBA教育可持续发展能力评价研究》

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步骤3:基于上文决策信息得出系统因素间的相对重要性判断，根据相关求解方法得出MBA教育可持续发展能力评价系统的加权超矩阵（见表3，因篇幅有限，故删除相对重要度较低的几个因素）与极限超矩阵，从而可知5所大学的MBA教育可持续发展能力评价值及相应排序，如表4所示。