《表1 学生使用自媒体后的感触》

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《自媒体对大学生体育锻炼动机影响调查研究——以浙江农林大学暨阳学院为例》

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问卷的第三部分，根据马斯洛的需要层次理论，参考相关专家意见，拟定身体健康需要、减轻压力需要、社会交往需要、自尊竞争需要、自我实现需要等5个一级评价指标及权重以及40个二级评价指标及权重，采用6级评分法，各二级指标的得分依据被调查者选择的选项分别设为：0分、0.2分、0.4分、0.6分、0.8分、1分（见表1）。