《表1 高职大学生自媒体依赖调查情况表》

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《高职大学生“自媒体依赖”现象及对策分析》

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“社交媒体依赖”体现的是自媒体环境下，受众与新型媒介的特殊关系，是在自媒体的媒介特征与受众特殊的媒介接触习惯共同作用下促成的。了解当前自媒体的依赖状况，除了定性定量分析受众自媒体平台的选择、与自媒体的接触频率，还有必要了解受众媒介需求（获取和传播信息动机）。笔者根据挪威卑尔根大学心理学系的安德雅森博士设计的6个针对facebook依赖问题测查标准[1]，加上自媒体使用习惯和使用动机的测量，编制了《自媒体依赖调查问卷》。调查了淮安市878名年龄在18-23岁之间的高职大学生。调查结果（见表1）显示：经常使用的自媒体平台是微博（72%）、微信（81%），进行了注册的论坛（43%），发布自制视频网站（17%）；就最关注的内容看：关注他人发布的占41.3%，自己发布的占36.5%，热门话题占22.2%。每天用于自媒体的累计时间：1小时以内的占11.1%，1-2小时占20.6%，2-3小时在26.7%，3-4小时占13.9%，4小时以上的占16.7%，样本对自媒体的平均使用时间为3.54±1.34小时，类比于电视依赖的研究，平均每天用超过3小时的时间在自媒体平台上，有较高的媒体接触频率，总体呈自媒体依赖的状态。此外，我们还发现，呈媒体依赖（每天接触时间超过3小时）群体年龄集中在18-20岁之间（占87.4%），其中超过抽样人数10%的学生报告每天使用自媒体的时间在5小时以上，使用自媒体时的场所为教室课堂、晚上在宿舍，不难理解当下为何对学生“课堂玩手机”和宿舍“躺着玩手机”的现象见怪不怪。对使用自媒体的动机调查发现：最主要动机是社交活动，其次是生活休闲、娱乐、获得信息、工作需要。