《表1 2018年职业教育类研究话语影响力情况表》

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《职业教育学术话语权的现状及发展趋势分析——对教育学综合类CSSCI期刊的文献计量研究》

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由表1可见，2018年，在9种教育学综合类CSSCI期刊中，职业教育类研究载文量最多的期刊为《教育发展研究》，共25篇，占当年发文总量的9.88%。职业教育类研究载文量最少的期刊为《教育学报》《中国教育学刊》和《教育研究与实验》，载文数量都为0。从总数上看，所有9种教育学综合类CSSCI期刊在2018年共刊登职业教育类研究52篇，占总量的3.76%。可见，总体上职业教育研究在教育综合类研究中的学术话语影响力不高。