《表一：有显著性差异问题的数据比较》

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《少数民族大学生英语作为第三语言的文化认同探索——以新疆和云南少数民族大学生为例》

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通过以上数据比较可以看出两组被试除个别问题外，对英语文化的认同水平没有显著性差异。地域性的差异不会影响被试对英语作为第三语言的心理认同。两组被试表现出的一致性似乎证明，被试身处的国际大环境和被试的元认知水平才是影响心理认同的主要因素。此外，大部分数据也表明，新疆组被试的数值略高于云南组被试，在文化认同水平上，新疆被试表现出了更高的文化认同水平。