《表1 体育艺术健身公共服务产品锻炼者年龄阶段划分标准》

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《个性化体育艺术健身公共服务产品设计研究——以锻炼者的年龄为依托》

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婴幼儿时期，孩子的生理、心理等机能发育还不十分健全，大部分时间需要家长的陪伴和照顾，因此本课题的产品设计并未将这一年龄阶段包含其中。为保证课题研究的可操作性与科学性，确保有指导性、有针对性地设计出不同年龄阶段各自所需要的体育艺术类健身公共服务产品，结合上述资料本课题重新对年龄阶段进行了划分（表1），这一年龄阶段的划分将作为下一步研究的主要依据。