《表2 基于“一带一路”中的可持续发展中学地理教学研究问卷结果统计表2》

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《“一带一路”中“可持续发展”的高中地理教学研究》

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第二，大部分学生在生活中并不能完全实施“可持续发展”理念。第4、5、6、7题考查学生在生活中在环保方面的实施情况。结果显示，在节约纸张、“限塑令”方面真正实施的学生不超过14.67%。其中，第5题，“你了解浪费纸张给环境带来的巨大压力吗？你会为节约纸张而双面书写，双面打印吗？”，选择“了解但平时想不到这样做，如有提醒，我会注意”的学生占80%，另外，有3.33%的学生选择了“不了解，生活好了，纸张有的是，随便用”，；第6题，对“限塑令”的态度，为方便而选择使用塑料袋的有84.27%的学生。学生是祖国的未来，“可持续发展”，不仅仅用来纸上谈兵，更需付诸行动。