《表1 教育(服务)提供方式与消费方式的组合》

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《教育财政的底线思维和顶层设计》

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不同地区经济差异明显，一些经济发达的省份将义务教育覆盖到高中阶段，这表明各地区在教育投入方面差距很大。在中国实现现代化强国的进程中，强调教育是国家经济发展的基础、先导，以经济建设为中心，从政府举办重点小学到重点中学、重点大学所造成的深刻影响依然发挥明显的示范作用。对优质资源的争夺，学生在择校中的成本以及家庭价值取向的影响，一定程度上忽视了国民对于教育需求的公平性要求，制度评价加剧了教育内部的不均衡，应当从个体的需要重新确认对教育的需要。