《中山市东区学生心理健康与生活感受的相关分析 表4》

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《“协同·共享·发展”理念下“123”学生心理健康服务体系的构建》

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注：1.*表示p<0.05，**表示p<0.01

根据以上对学生心理健康现状的了解和服务需求的调查分析，结合教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和“协同·共享·发展”理念下学生心理健康服务体系的顶层设计要求，建构“123”心理健康教育服务体系（见表5至表7）。