《表2 O-PIRTAS模型中各步骤时间、任务、方式》

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《基于O-PIRTAS模型的“舒伯生涯发展理论”翻转课堂设计》

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这七大步骤中，O（目标）步骤是统领，其余六步骤围绕目标展开；I（课前教学视频）步骤决定知识目标是否达成；A（探究活动）步骤是O-PIRTAS模型的核心，决定能力目标能否达成，实现学生认知水平从初级认知向高级认知的转变。A（探究活动）步骤与S（总结提升）步骤解决的是教学重点、难点问题。[3]在翻转课堂中各步骤时间、任务、方式如表2所示。