《表1 当您在大学课程学习、交友交际、社会实践等方面遇到困难时一般会向谁求助（多选题）》

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《大学生对朋辈互助学习的认知调查与分析》

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研究从求助朋辈的意愿和参与朋辈教育活动的意愿两个角度，评价朋辈教育的主动性。设计的问卷题干是：“当您在大学课程学习、交友交际、社会实践等方面遇到困难时一般会向谁求助？”就总体情况来看，选择求助同年级同学、学长或学姐、其他好友或同龄人等朋辈1621次，平均占比61.96%；选择求助网络或图书的500份，占比57.34%；选择求助老师或家长的合计478份，平均占比27.41%。也就说，大学生在大学课程学习、交友交际、社会实践等方面遇到困难，最倾向于求助于朋辈（见表1）。