《表1 2018年高校捐赠前十及其年度经费支出对比》

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《高校校友工作促进高校“双一流”建设的路径探析》

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资料来源：教育部公布资料、高校公布资料等公开资料整理所得

中国传统教育对于金钱有一种轻视或偏见态度，认为过度重视金钱，会导致教育性质或目标的偏离。这种态度导致中国教育很长时间内未能呈现规模化发展，也难以发展成为科学教育。现代高等教育建立以来，对于金钱的认知趋于理性：经济资源对于高等教育的作用是正面的，在合理运用经济资源的前提下，资金对高等教育发展的促进作用明显。世界顶尖高校基本上都集中在更加富裕的欧美日等发达国家和地区，中国高等教育发展的黄金时期，也呈现出与中国经济同步发展的节奏特征。现代教育需要大量的资金，充裕的资金是办好现代高等教育的必要条件之一。高校的教育资金通常来源于两个方面：政府拨款和社会筹集。在美国，哈佛大学等常春藤高校由于拥有丰富的校友资源，每年都能够获得大量的校友捐赠，校友捐赠包括校友个人名义捐赠、校友企业名义捐赠和校友从事的相关社会组织捐赠等，校友捐赠已经成为高校教育资金的重要来源之一。[2]由于历史原因，中国高等教育以公立院校为主，教育资金都是以政府财政拨款为主，对于校友捐赠重视程度不够。不过随着高校的发展，也有越来越多的高校重视校友捐赠，社会、政府和高校，对校友捐赠持鼓励态度。对中国高校而言，建设“双一流”需要大量的资金，而政府财政拨款是有限的，因此通过校友捐赠，获得更多的资金，是一种可能的/合理的选择。校友通过捐赠，实际上也是支持教育，回报母校，尤其是一些有成就的校友捐赠，对于个人名誉和企业声誉也有良好的宣传作用。[3]以2018年为例，中国校友捐赠金额排名前十的高校，基本上都是“双一流”高校，其中部分高校的校友捐赠金额，在年度经费支出中占比很高，以中国人民大学为例，2018年该校收到的捐赠金额为21.58亿元，年度经费支出为45.28亿元，占比为47.64%（表1）。由此可见，建设“双一流”需要大量的资金，校友捐赠是高校获取教育资金的重要途径之一。因此需要提高校友捐赠愿望，而做好高校校友工作是基本前提。