《表四学生在生活、学习中对信息技术利用情况统计表》

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《初中信息技术教学现状的调查与研究》

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从上面的数据我们可以看出，尽管有多数学生认为学习信息技术对将来有帮助，但是可以看出，学生学到的知识除了用于信息技术考试之外，在其他日常学习生活中用的很少，甚至不用，排除日常生活中缺少使用的条件因素，这一结果至少从一定程度上说明了信息技术教学中存在应试倾向，教学脱离学生学习和生活实际，忽视对学生知识技能迁移能力的培养。