《表4 肿瘤病人86例观察组和对照组自我管理能力比较/(分,±s)》

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《艾宾浩斯记忆论及以问题为导向的教学方法在肿瘤化疗病人健康教育模式中的应用》


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观察组护理6个月后自护能力、自护责任感、自我概念、知识水平评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表4。