《表2 脊髓损伤康复章节教学效果调查结果》
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《以案例为中心的递进式多模式融合教学法在常见疾病康复课程中的运用——以“脊髓损伤的康复”为例》
（例）
共发放调查表72份，回收72份，有效回收率为100%。结果见表2。从表2可见实验组对7个条目的认同度均较对照组高，有显著性差异（P<0.05或P<0.01）。
| 图表编号 | XD00101139600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.01 |
| 作者 | 印杰松 |
| 绘制单位 | 泰州职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
