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第一编中学生自学心理学概论2

第一章导论2

第一节 自学和学生自学3

第二节 中学生自学心理学的研究对象10

第三节 中学生自学心理学的性质和任务13

第四节 为什么要学习和研究中学生自学心理学16

第五节 如何学好中学生自学心理学18

第二章环境、教育和中学生自学20

第一节 环境和中学生自学20

第二节 教育和中学生自学25

第三节 教师和中学生自学27

第三章中学生自学心理过程及其形成、发展的条件30

第一节 中学生自学心理过程31

第二节 中学生自学心理形成、发展的条件38

第四章中学生自学心理的发展42

第一节 学生自学和发展43

第二节 中学生自学心理发展的特点47

第二编自学心理因素58

第五章自学意识58

第一节 自学需要59

第二节 自学动机65

第三节 自学兴趣71

第六章自学态度80

第一节 自学态度概述81

第二节 自学态度的类型83

第三节 良好自学态度的特征86

第四节 不良自学态度及其改变89

第七章自学能力92

第一节 自学能力概述93

第二节 自学能力的心理结构97

第三节 把握学习周期，掌握自学规律100

第四节 自学能力的自测和培养104

第三编中学生自学心理过程115

第八章中学生知识自学心理过程115

第一节 知识学习和知识掌握过程116

第二节 知识学习的原则121

第三节 中学生知识掌握的发展规律126

第四节 中学生知识自学心理过程129

第九章中学生技能自学心理过程135

第一节 技能及其形成136

第二节 影响技能形成的条件及技能学习原则141

第三节 中学生技能自学心理过程146

第十章中学生品德自学心理过程151

第一节 品德及其品德形成过程151

第二节 品德学习原则157

第三节 中学生品德自学心理过程159

第四编中学生自学心理特点166

第十一章中学生自学的计划特点166

第一节 自学计划的意义167

第二节 自学目标的选择和确定169

第三节 制定计划的心理障碍与克服172

第四节 执行计划的心理障碍与克服174

第五节 中学生自学计划制定的心理特点176

第六节 中学生自学计划执行的心理特点178

第十二章中学生自学的认知特点181

第一节 中学生的认知特点和自学182

第二节 中学生自学的认知特点190

第十三章中学生自学的情感、意志特点194

第一节 中学生情感、意志的特点和自学195

第二节 中学生自学的情感和意志的特点200

第十四章中学生自学的方法的特点205

第一节 中学生自学方法论206

第二节 中学生自学方法的基本类型210

第三节 中学生自学方法的水平和特点217

第四节 中学生自学方法的改善和提高的心理依据220

第五编中学各学科自学心理224

第十五章中学语文学科自学心理224

第一节 中学语文学科的主要特点225

第二节 中学语文学科自学的心理过程227

第三节 中学语文学科自学的心理素质要求229

第四节 中学语文学科自学能力的培养231

第十六章中学外语学科自学心理234

第一节 中学外语学科的主要特点235

第二节 中学外语学科自学的心理过程237

第三节 中学外语学科自学的心理素质要求242

第四节 中学外语学科自学能力的培养243

第十七章中学思想政治学科自学心理250

第一节 中学思想政治学科的主要特点251

第二节 中学思想政治学科自学的心理过程253

第三节 中学思想政治学科自学的心理素质要求256

第四节 中学思想政治学科自学能力的培养259

第十八章中学数学学科自学心理263

第一节 中学数学学科的主要特点264

第二节 中学数学学科自学的心理过程266

第三节 中学数学学科自学的心理素质要求268

第四节 中学数学学科自学能力的培养276

第十九章中学物理学科自学心理283

第一节 中学物理学科的主要特点284

第二节 中学物理学科自学的心理过程286

第三节 中学物理学科自学的心理素质要求287

第四节 中学物理学科自学能力的培养290

第二十章中学化学学科自学心理294

第一节 中学化学学科的主要特点295

第二节 中学化学学科自学的心理过程297

第三节 中学化学学科自学的心理素质要求299

第四节 中学化学学科自学能力的培养300

第二十一章中学生物学科自学心理303

第一节 中学生物学科的主要特点304

第二节 中学生物学科自学的心理过程309

第三节 中学生物学科自学的心理素质要求310

第四节 中学生物学科自学能力的培养315

第二十二章中学历史学科自学心理318

第一节 中学历史学科的主要特点319

第二节 中学历史学科自学的心理过程321

第三节 中学历史学科自学的心理素质要求323

第四节 中学历史学科自学能力的培养326

第二十三章中学地理学科自学心理330

第一节 中学地理学科的主要特点330

第二节 中学地理学科自学的心理过程333

第三节 中学地理学科自学的心理素质要求和自学能力培养334