《儿童的知觉与视觉的发展》求取 ⇩
| 作者 | （美）艾斯纳（Eisner，E.W.）著；孙 宏等译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 长沙：湖南美术出版社 |
| 参考页数 | 270 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1994（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7535606571 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 89283148（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目 录1
《美术教育译丛序》1
前 言1
第一章为什么要教美术1
第二章今日美术教育的性质、状况与目标15
第三章学校美术教育的根源：历史的回顾27
第四章美术学习的开始57
第五章美术教学的实验研究105
第六章美术课程的设立：光明的前景147
第七章 隐喻与方法：对美术及美术教育科学169
的观察169
第八章 能否评价儿童的美术成长190
第九章美术教育的研究：期待什么222
第十章 从科学时代到艺术时代245
1994《儿童的知觉与视觉的发展》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（美）艾斯纳（Eisner，E.W.）著；孙 宏等译 1994 长沙：湖南美术出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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