《演变中的台湾社会语文 多语社会及双语教育》求取 ⇩

序言1

第一集台湾社会语言情况3

台湾语言演变趋势（台语）3

从轻声的现象看台湾话的历史和台湾新生代国语的形成35

台语灭种的症头（台语）69

最近台湾政治多元化对社会语言的影响（台语）75

配合国内外需要的当前语文要务（台语）81

第二集双语教育专论105

论双语式语言统一的理论与实际105

瑞士模式和台湾语文现况123

双语教育及台语文字化（台语）129

双语教育与单语教育之间147

双语教育各种模式151

寻求减轻负担、增加语文效率的双语教育165

双语教育的具体内容是什么？173

第三集台湾话文研究179

台语汉字表达法的研究方法及目的（台语）179

台湾话文按怎犹未标准化、普及化？（台语）191

台湾话文进入新阶段（台语）209

双语教育制度下的台语书面语问题219

罗马字及台语文字化（台语）239

附录作者英文论著中文摘要或大纲251

"Language Unification in Taiwan-Present and Future."Proceedings of the Ninth Inter-national Congress of Anthropological and Ethnological Sciences,No.1487.Also in W.McCormack and S.Wurm,eds.Language and Society.(The Hague:Mouton,1979),pp.541-578.（台湾语言共通化的探讨）251

"Teaching in Chinese Outside Mainland China"in Case studies in Bilingual Education,ed.Bernal Spolsky(Rowley,MA:Newbury House Publishers,1978),pp.362-403.（中共以外使用汉语为媒介的教育）255

"Group Interest in Treating Words Borrowed into Mandarin and Taiwanese."（Anthropological Linguistics,Summer 1985,177-189.）（群体认同和群体利益对华人社会处理借词的影响）259

附表一台语常用虚词用字表263

附表二台语声调示例及音节表269

作者主要著作277