《甘肃省志 第59卷 教育志》求取 ⇩

目录1

概述1

一、古代教育2

二、近现代教育3

1、学堂学校的建立3

2、抗日战争期间教育的发展5

3、陇东解放区的人民教育7

三、当代教育8

1、社会主义教育事业的建立与发展8

2、1958年的“教育革命”9

3、教育事业的调整11

4、“文化大革命”期间的学校教育13

5、新时期的教育改革14

6、发展社会主义教育的主要成就18

第一章 教育制度21

第一节 清末以前的地方学制21

一、地方学制的历史渊源21

二、地方学制在甘肃的实施22

三、选举取士制度在甘肃的实施27

一、普通教育制度28

第二节 清末新学制28

二、师范教育和实业教育制度29

第三节 民国教育制度29

一、民国新学制在甘肃的实施29

二、抗日战争时期的战时教育31

第四节 社会主义教育制度32

一、社会主义教育制度在甘肃的实施32

二、实行教育与生产劳动相结合34

三、“文化大革命”对教育制度的冲击35

四、教育体制改革36

第一节 地方教育行政机构沿革39

第二章 教育行政管理39

一、教育行政机构的产生40

二、民国时期的教育行政机构41

三、新中国建立后的教育行政机构44

第二节 教育行政机关的任务和职责51

一、清末时期51

二、民国时期52

三、新中国建立后53

第三节 教育行政机关负责人的任免55

一、省教育厅（局）负责人的任免55

三、地县教育行政机关负责人的任免58

二、省教育厅（局）部门负责人的任免58

第四节 督学的设立与职责59

一、清末民国时期的视学和督学60

二、新中国建立后的督导视察62

第三章 教育法规67

第一节 教育行政法规68

第二节 督学视导与办学考成法规72

第三节 教育经费与助学金法规73

第四节 教师法规75

一、幼儿教育和中小学教育78

第五节 各级各类学校教育法规78

二、高等教育80

三、职业技术教育81

四、成人教育83

五、少数民族教育84

六、私立学校85

第四章 教育经费87

第一节 民国以前的教育经费87

一、学宫、书院经费87

第二节 民国时期的教育经费89

一、经费来源与支出概况89

二、学堂经费89

二、高等教育经费91

三、中等教育经费92

四、初等教育经费93

五、社会教育经费94

第三节 新中国建立后的教育经费94

一、教育经费管理94

二、各级各类学校教育经费99

三、各地州市教育经费102

四、基本建设和教学设备投资105

五、勤工俭学和集资办学108

附：静宁县多渠道集资办学115

第五章 兴学堂以前的学校教育119

第一节 历代官学私学的发展119

一、先秦到魏晋十六国时期119

二、隋唐时期121

三、五代到两宋时期122

四、元明清时期123

第二节 书院125

一、书院的建立与发展125

二、组织和制度126

四、考课127

三、教学127

五、著名书院简介128

第三节 儒学与科举129

一、府厅州县儒学129

二、贡院与试院130

第四节 社学义学私学132

一、社学132

二、义学132

三、私学133

第六章 陇东解放区教育135

一、小学教育136

第一节 各类教育的创办与发展136

二、陇东中学139

三、社会教育142

四、干部教育144

第二节 教育行政管理146

一、教育行政机构146

二、教育制度147

三、教育行政机关的任务和职权150

四、教育行政领导干部的任免151

五、教育经费的筹措和管理151

一、小学教师的来源和培训154

第三节 教师队伍建设154

二、陇东中学教师队伍建设155

第七章 幼儿教育157

第一节 发展概况157

第二节 园所设置与办园形式160

第三节 教学163

一、课程与教材163

二、教学方法166

第四节 师资培训169

一、中等幼儿师范教育169

三、短期培训班170

二、幼师职业教育170

四、高等幼儿师范教育171

第八章 小学教育173

第一节 发展概况173

第二节 学校设置与管理178

一、设置办法178

二、办学形式179

三、管理体制180

四、编制183

第三节 学制184

一、课程186

第四节 教学186

二、教材192

三、教学改革及实验193

第五节 德育195

第六节 劳动教育197

第九章 普通中学教育201

第一节 发展概况201

第二节 领导管理体制205

一、学制208

第三节 学制与课程208

二、课程210

第四节 教学213

一、教学管理213

二、教学改革与实验216

三、学生成绩考核218

第五节 德育220

第六节 体育卫生223

第十章 特殊教育227

第一节 沿革与发展233

第十一章 中等职业技术教育233

一、清末的实业学堂234

二、民国时期的职业学校234

三、新中国建立后的职业技术学校238

第二节 学校设置与管理241

一、学校设置241

二、办学形式243

三、领导管理体制243

四、学校组织机构246

一、培养目标249

第三节 学制与课程249

二、学制250

三、专业设置251

四、课程255

第四节 实习258

一、民国时期的生产实习258

二、新中国建立后的专业实习259

第五节 学生260

一、招生260

二、学生待遇264

三、毕业与就业266

第一节 沿革与发展273

第十二章 中等师范教育273

第二节 领导管理体制278

一、管理体制278

二、学校机构设置279

第三节 学制与课程279

一、培养目标279

二、学制280

三、课程281

一、教育实习284

第四节 实习284

二、专业思想教育285

第五节 学生286

一、招生286

二、学籍管理287

三、学生待遇288

四、毕业与服务289

第十三章 普通高等教育291

第一节 沿革与发展291

一、艰难创办292

三、整顿充实293

二、院系调整293

四、规模缩小295

五、稳步发展295

第二节 组织与管理296

一、领导管理体制296

二、学校组织与编制299

三、民主党派群众团体304

第三节 系科专业设置306

一、民国时期的系科设置306

二、新中国建立后的专业设置307

一、教育宗旨与培养目标313

第四节 教育教学313

二、教学计划与课程设置314

三、教学大纲与教材建设317

四、教育教学改革319

五、德育322

六、体育327

七、劳动教育329

第五节 科学研究330

一、研究机构与研究队伍332

二、组织管理336

三、研究成果337

四、学术活动与学术刊物341

第六节 研究生教育和学位制度342

一、实施学位制度前的研究生教育342

二、学位制度的实施343

第七节 本专科学生349

一、招生349

二、学生待遇351

三、毕业与就业353

一、派遣留学生355

第八节 对外交流355

二、邀请专家讲学357

三、校际合作与学术交流358

第九节 各类高等学校358

一、综合大学359

二、工科院校361

三、农科院校363

四、医药院校365

五、师范院校367

六、财经院校371

七、政法院校371

八、民族院校372

九、其他院校373

第十四章 成人教育377

第一节 发展概况377

第二节 扫除文盲教育382

一、民国时期的民众教育384

二、新中国建立后的扫盲教育387

第三节 成人初等和中等教育387

一、初中等文化技术教育387

二、中等专业教育392

一、职工大学与干部管理学院395

第四节 成人高等教育395

二、高等函授教育和大学399

三、广播电视大学400

四、高等教育自学考试402

第十五章 少数民族教育405

第一节 清代和民国时期的少数民族教育405

一、少数民族义学406

二、初等教育406

三、普通中学教育409

四、师范教育和职业教育409

五、少数民族文化教育促进会410

第二节 新中国建立后的少数民族教育412

六、陇东解放区的少数民族教育412

一、各级各类教育的发展413

二、发展民族教育的特殊措施与优惠政策424

第三节 甘肃境内各少数民族教育430

一、回族教育430

二、藏族教育432

三、裕固族教育435

四、东乡族教育436

五、保安族教育438

六、蒙古族教育439

七、哈萨克族教育440

八、撒拉族教育441

九、土族教育442

十、满族教育442

第十六章 电化教育445

第一节 组织机构和队伍建设445

一、民国时期445

二、新中国建立后446

第二节 电化教育活动448

一、初期电教活动448

二、电教活动的新发展448

第三节 电教经费及设备451

第一节 初中等学校教师453

一、清末的学堂教员453

第十七章 教师队伍453

二、民国时期的学校教员454

三、新中国建立后的教师队伍459

第二节 高等学校教师477

一、民国时期的教师队伍477

二、新中国建立后十七年的发展478

三、“文化大革命”期间的教师队伍481

四、1978年后教师队伍的变化482

二、新中国建立后的成人教育教师486

第三节 成人教育教师486

一、民国时期的社会教育教师486

第十八章 教育科学研究491

第一节 教育科学研究机构491

一、省级教育科研机构491

二、地县教育科研机构492

三、高等学校教育科研机构493

第二节 教育学术团体493

一、民国时期的教育学术组织493

二、新中国建立后的教育学会494

一、民国时期497

第三节 教育科学研究活动497

二、新中国建立后498

第四节 教育科学研究成果500

一、教育科学论著500

二、教育资料与教材501

第五节 教育报刊502

附录505

大事年表505

一、东汉至清末505

二、民国507

三、中华人民共和国511

文献辑存528

陕甘宁边区政府关于新区目前国民教育改革的指示（1949.7.21）528

兰州市军事管制委员会通告（1949.8.30）532

甘肃省人民政府命令颁布整顿小学方案（1953.12.1）533

甘肃省人民委员会关于贯彻对中等学校“统一领导、分级管理”的指示（1955.2.20）538

中共甘肃省委、甘肃省人民委员会关于贯彻执行中共中央、国务院《关于教育工作的指示》的几项规定（1958.9.21）541

中共甘肃省委关于1961年和今后一个时期文教工作安排的指示（1961.4）544

甘肃省教育厅党组关于试行全日制中小学暂行工作条例（草案）的报告（1963.11.21）552

甘肃省革命委员会批转省文教卫生办公室《关于加强全省中、小学教师队伍管理工作的情况报告》（1979.4.25）556

甘肃省人民政府批转省教育厅、省民委关于积极稳步地发展民族教育事业的报告的通知（1982.4.14）558

甘肃省人民政府批转省计委、省文办、教育厅、劳动局、人事局、财政厅关于我省中等教育结构改革情况和发展职业技术教育的意见（1982.7.28）563

中共甘肃省委、甘肃省人民政府批转省教育厅《关于进一步做好普及小学教育工作的意见》的通知（1982.12.20）568

中共甘肃省委、甘肃省人民政府关于加强普通教育若干问题的决定（1984.1.5）573

甘肃省人民政府办公厅关于下发甘肃省普及九年制义务教育等六个教育管理意见及试行方案的通知（1985.10.31）578

甘肃省人民政府关于印发《甘肃省扫除文盲试行条例》的通知（1986.1.19）578

教育人物580

一、省级教育行政人物580

二、高等学校人物588

三、初等和中等学校人物678

统计资料选辑715

各级各类学校发展概况715

每万人口中的在校学生数719

幼儿园概况721

小学概况723

普通中学概况725

农业、职业中学概况727

中等技术学校概况728

中等师范学校概况730

普通高等学校概况732

成人教育发展概况736

各级各类学校教职工总数739

编后记741