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目录1

发挥教育在抗战中的作用（一九三九年九月）1

纠正不要教育不要科学的观念（一九四○年四月三十日）3

抗大五周年纪念献辞（一九四一年六月一日）5

实行民主自由的文教政策（一九四一年七月）7

寄语边区青年知识分子（一九四六年六月十六日）10

树立为人民服务的人生观（一九四六年）17

整顿学校教育，端正教育政策（一九四八年八月九日）20

文教工作要为生产建设服务（一九五○年十一月二日）23

提高教师质量是提高教学质量的中心环节（一九五三年二月十日）25

学校工作应以马列主义为指导，以教学为中心（一九五四年四月二十一日）28

加强领导，充分发挥知识分子的作用（一九五四年五月二十四日）35

开展学术自由讨论（一九五四年十一月二日）41

培养农林专门人才要走自己的路（一九五四年十一月十二日）43

努力提高高等教育质量（一九五五年七月二十七日）54

大力开展从小学到大学的正规职工业余教育（一九五五年十二月十九日）60

高等学校既要出人才又要出研究成果（一九五六年六月二十日）74

全面发展，因材施教（一九五六年七月二十八日）84

建设为社会主义服务的新中国高等教育（一九五六年八月十六日）93

培养富有创造精神的干部（一九五六年八月二十五日）109

党对科学的领导不能单靠行政命令（一九五六年九月十三日）111

在高等学校教学中认真贯彻“百花齐放、百家争鸣”方针（一九五六年十二月二十一日）113

学校要给学生以掌握知识的方法（一九五七年二月十二日）116

改进对高等教育工作的领导（一九五七年二月二十八日）121

支援西北建设，发挥交通大学更大作用（一九五七年七月二十七日）127

高等学校应处理好教学与科学研究的关系（一九五七年十二月二十一日）130

建立一支宏大的教师队伍（一九五九年四月二十日）132

吸取教训，纠正偏差（一九五九年五月十六日）133

师范院校的任务是培养合格的中学教师（一九五九年五月二十日）136

更好地担当起教育新生一代的光荣任务（一九五九年六月一日）138

学校必须以教学为主（一九五九年六月九日）143

师范教育是国家的命脉（一九五九年六、七月）147

给学生自由阅读时间，以培养独立工作能力（一九五九年六月二十四、二十七日）154

大力发展业余教育（一九五九年十二月二十九日）156

积极进行教学改革，多快好省地发展教育事业（一九六○年四月八日）160

必须克服教育工作中的“五风”（一九六○年十二月五日）167

改进作风扭转“左”倾（一九六○年）170

学校要按教育规律办事（一九六一年五月二十七日）172

学校领导体制问题（一九六一年六月八日）178

要树立一个好的校风和学风（一九六二年一月二日）181

办好中学的几个问题（一九六三年二月）183

要保持和发扬各校的特色（一九六三年三月七日）195

认真搞好教学改革的试验（一九六三年三月二十二日）198

加强和发展城市职业教育（一九六三年五月十三日）201

中国人民大学的发展方向（一九六三年七月三十日）208

关于高等师范教育的两个口号（一九六三年十二月二十九日）214

应使学生生动活泼地创造性地发展（一九六四年六月）216

关于工读教育的一封信（一九八○年三月四日）234

增加教育经费在国民经济中的比重，改变我国教育的落后状况（一九八一年二月二十八日）237

教育好下一代是全党全社会的一件大事（一九八一年九月九日）243

附：杨秀峰教育事略247