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目录1

小引1

一、家庭——美育的摇篮3

从爱美到审美4

让美伴随孩子生活10

父母是孩子美育的第一个老师17

二、孩子怎样才算美23

“秀外慧中”论24

“美的精华在于文雅的动作”33

生活习惯与节奏美40

择衣的学问48

三、播下艺术美的种子56

歌德早期教育的启示57

文学:形象陶冶了情操62

音乐:旋律净化了心灵71

绘画:色彩引起了遐想81

早期发现孩子的艺术才能91

四、到大自然中去100

自然界——审美教育的大课堂101

给他(她)一双发现美的眼睛109

知识武装和美感升华117

五、给孩子设计一个美的环境123

美的环境与美的情趣124

学一点室内装饰美学132

“艺术角”和“绿洲地”140

谁是美化环境的主人?148

六、家庭美育与父母修养154

从风筝说到美感平衡155

愿你有一座传递美的桥梁163

语言·技能·形象171

后记179

1985《家庭美育》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由潘益大著 1985 北京:知识出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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