《大学英语的词语用法和篇章分析》

第一部分四级测试必读词语的用法详解1

一、和句子结构有关系的词语1

（一）要求使用“of＋n，(pron.)＋to-v”结构的词1

（二）要求用v-ing做真实主语的词语2

（三）“only＋to-v”结构3

（四）“onlytoo＋adj.oradv.＋to-v”结构3

（五）“therebeno＋v-ing”结构3

（六）否定句中两个对等成分的连接词4

（七）用and连接两个句子时可能发生的语义变化4

（八）由and组成的固定词组4

（九）ratherthan（是…而不是…）和rather……than…（与其…不如…）5

（十）muchmore和muchless5

（十一）“let s和letus的区别5

（十二）可以用于混合疑问句的词语5

（十三）在反意问句中容易用错的词语6

（十四）感叹句中的what和how的误用8

（十五）要求宾语从句否定转移的动词8

（十六）要求用itthat引导宾语从句的动词8

（十七）和it组成习语的动词9

（十八）不可用that引导宾语从句的词9

（十九）表示“刚…就…”的同义词语9

（二十）when,while和as在表时间时的异同10

（二十一）because,since,as在表原因时的异同11

（二十二）because和for在表原因时的异同12

（二十三）要求用that而不用which或who引导定语从句的词13

（二十四）unless和ifnot的异同14

（二十五）要引起局部倒装的否定词语14

二、名词部分16

（一）没有复数形式、也不可用不定冠词a、还要求谓语动词用单数形式的集合名词16

（二）本身为单数形式、但却要求谓语动词用复数形式的集合名词16

（三）要求谓语动词用单数形式的固定词语17

（四）表示数量和部分的of短语做主语时所要求的谓语动词的数17

（五）必须用-’s属格的名词词组18

（六）必须用of表示属格的名词词组19

（七）值得注意的少数量词和名词的数19

三、代词部分21

（一）指上文所用的代词和指下文所用的代词21

（二）thesedays和thosedays21

（三）“this＋表示时间的名词”及thisday的特殊用法22

（四）tothisday,totheday和toaday22

（五）that,one和it代替前面所提到过的名词时的区别22

（六）who和what23

（七）each和everyone23

（八）everyone和everyone24

（九）everyday和everyday24

（十）noone和none24

（十一）others,theothers,theother和another24

（十二）some和any25

（十三）somethingof和muchof等25

（十四）sometime,sometimes和sometime以及其他由time组成的习语26

四、副词和形容词部分26

（一）副词和形容词同形也同义的词26

（二）具有两种形态的副词27

（三）只可用做表语而不可用做前置定语的形容词28

五、介词部分28

（一）分词型介词28

（二）同义介词的异同29

（三）可以跟that从句的介词30

（四）介词和名词的固定搭配31

（五）介词和形容词的固定搭配39

（六）介词和动词的固定搭配45

六、动词部分55

（一）形态、意义或用法容易混淆的动词55

（二）可用v-ing作宾语而不可用to-v作宾语的动词59

（三）可用to-v作宾语而不可用v-ing作宾语的动词62

（四）宾语用to-v还是用v-ing会改变词义的动词64

（五）不可使用双宾语的动词65

（六）需用as引导名词或形容词作宾补的动词66

（七）要求用“(should)be”型虚拟的词67

（八）要求用“shouldbe”型虚拟的词68

（九）值得注意的一些系动词69

（十）分级测试必读的词组动词（或称短语动词）70

第二部分五、六级重点词汇用法例解109

第三部分不同文体的篇章结构分析328

第一章 普通书面语的天然特性和基本法则328

第二章 由单句推断篇章的文体343

第三章不同文体的篇章结构分析349

一、论说文的篇章结构分析351

二、说明文的篇章结构分析367

三、评论文的篇章结构分析401

四、篇章结构的“填补分析法”和纪实文的篇章结构分析409

五、关于文章的开头423

六、异形语句和篇章结构的关系426

第四章 “多向参照系”在阅读理解和篇章结构分析中的应用438

附录主要参考书目448