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第一章 绪论1

第一节 学校心理咨询概述1

第二节 中学生心理咨询的任务和内容10

第三节 中学生心理咨询的种类与形式13

第四节 中学生心理咨询的一般过程18

第二章 中学生心理咨询的理论、原则与方法25

第一节 心理咨询的理论模式25

第二节 中学生心理咨询的原则39

第三节 中学生心理咨询的一般方法47

第三章 中学生心理咨询技术51

第一节 建立与发展咨询关系的技术51

第二节 行为改变的技术81

第三节 认知调整的技术97

第四章 中学生挫折心理咨询105

第一节 中学生常见的心理挫折105

第二节 挫折的自我应对和心理辅导125

第五章 中学生考试心理咨询139

第一节 考试焦虑咨询139

第二节 应试心理指导163

第六章 中学生性心理咨询174

第一节 中学生的性意识174

第二节 异性交往指导179

第三节 中学生性心理异常的矫治185

第七章 中学生常见的心理障碍咨询199

第一节 学校适应不良的心理咨询199

第二节 神经症的心理咨询207

第三节 其它心理障碍的咨询226

第四节 咨询案例分析234

第八章 中学生升学与就业指导245

第一节 职业指导的基本理论245

第二节 中学生升学指导253

第三节 中学生就业指导267

第九章 中学生心理咨询的管理289

第一节 咨询人员的道德规范289

第二节 咨询人员的专业标准303

第三节 中学心理咨询的组织管理324

附录A 卫生系统心理咨询与心理治疗工作者条例332

附录B 美国学校心理学者协会(NASP)职业道德守则(摘要)335

主要参考文献341

后记345