《怎样进行复式教学》求取 ⇩

目录1

一、提高认识，重视复式教学1

二、抓住特点，认真进行备课8

（一）备复式课的四种方法8

（二）课前准备的五项措施10

（三）编写复式教案的四种形式13

（四）编写复式教案的五个注意19

附二、三、五级复式教案各一例21

（一）教学形式，灵活多样31

三、掌握规律，合理组织教学31

（二）建立常规，形成习惯32

（三）掌握一级，照顾全班34

（四）明确划分教学路线35

（五）认真搞好动静搭配36

（六）抓住关键，突出重点41

（七）讲求实效，精讲巧练45

四、发挥优势，注重自动作业51

（一）精心设计51

（二）适当布置55

（三）认真检查57

（四）作业举例58

（一）如何选择助手69

五、耐心细致，培养利用助手69

（二）如何培养助手70

（三）如何使用助手71

（四）使用助手应注意什么问题73

六、加强直观，制作、使用教具75

七、严肃认真，编班、排座、订课表91

（一）编班91

（二）排座96

（三）制订课程表100

（一）自学能力的培养106

八、兴利除弊，培养学生能力106

（二）朗读能力的培养111

（三）说话能力的培养116

九、坚持“三个面向”，改革复式教学120

（一）减少复式教学头绪120

（二）改革排座和备课方法122

（三）正确处理动静关系125

（四）运用电化教学手段129

（五）扬长避短，因势利导131

十、百折不挠，从事复式教学136