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目 录1

怎样理解早期教育1

为什么要对宝宝进行早期教育2

对宝宝进行早期教育从何时开始5

早期教育与儿童身体健康的关系6

宝宝学习的“关键年龄”9

进行胎教对宝宝有什么意义11

母爱在宝宝早期教育中的作用14

智力是什么16

儿童的智力与遗传有关吗18

环境和教育对儿童智力的影响20

为什么要重视开发儿童的智力23

学龄前儿童的智能究竟有多大潜力25

要对儿童进行非智力因素的培养27

儿童的能力发展有哪些差异30

儿童智力发展早晚的差异32

超常儿童在智力方面有哪些表现35

“神童”产生的奥秘是什么37

大器晚成人才在儿童期的表现39

什么是低常儿童41

低常儿童的心理特点及行为表现43

造成儿童智力落后状态的原因45

对低常儿进行教育应注意什么47

男女儿童在智力上有差别吗50

男女儿童智力差异的原因何在52

盲童在认识活动上的主要特征54

盲童视觉缺陷与智力补偿教育56

耳聋儿童的认识活动有什么特点58

对耳聋儿童进行教育应注意什么61

了解宝宝智力水平的方法有哪些63

常用的儿童智力测验有哪些65

“智商”（IQ）的意义是什么68

幼儿期的智能检查能预测未来吗72

您知道“3·3·3……系列智能学具”73

的内容和用法吗73

手眼脑协调与儿童智力发展76

儿童反应快慢与智力水平高低78

儿童空间知觉的发展有哪些特点80

婴幼儿的记忆力何时开始83

儿童的“游戏言语”和“问题言语”85

儿童为什么喜欢提问86

“左撇子”儿童认知活动的特点88

儿童认识颜色与智力发展有关吗90

儿童的绘画与智力发展92

音乐可以启迪宝宝的智慧吗95

教宝宝学计算要注意什么97

猜谜语能促进儿童智力的发展吗99

劳动能促进儿童的智力发展吗102

为什么要培养儿童的感知能力103

怎样稳定儿童的注意力105

怎样使儿童有良好的记忆力107

想象与儿童的认知活动110

多让儿童幻想好不好112

怎样培养儿童的口语表达能力115

21世纪与儿童的超前教育117