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第一章概论1

第一节 社会主义市场经济与职业指导1

第二节 职业指导概述5

第三节 职业指导的任务与意义14

第二章职业指导理论21

第一节 国外职业指导理论21

第二节 我国职业指导理论的建立29

第三节 我国职业指导理论的发展34

第三章劳动就业与就业制度改革49

第一节 劳动就业的本质49

第二节 我国劳动就业的特征和任务52

第三节 我国劳动就业制度的改革与职业指导63

第四节 就业服务、管理与权益保障72

第四章职业与职业分类82

第一节 职业与职业分类概述82

第二节 国外职业分类简介87

第三节 我国职业分类92

第四节 帮助学生和求职者了解职业96

第五章心理测量在职业指导中的运用101

第一节 帮助青年学生、求职者认识自己101

第二节 当代青年学生职业心理的一般特点105

第三节 心理测量在职业指导中的应用115

第六章普通中学的职业指导119

第一节 普通中学实施职业指导的意义119

第二节 普通中学职业指导的原则和目标要求122

第三节 普通中学职业指导课的教学内容124

第四节 普通中学职业指导的途径和措施127

第七章职业技术学校的职业指导132

第一节 职业技术学校职业指导的特点与任务133

第二节 职业技术学校职业指导实施的原则与措施143

第三节 双向选择与求职技术149

第八章农村创业指导157

第一节 农村创业指导的特点与任务157

第二节 农村创业指导的理论与模式161

第三节 农村创业人才的培养与流动176

第九章职业介绍机构的职业指导180

第一节 职业介绍机构职业指导的特点与要求180

第二节 职业介绍机构职业指导的任务与内容185

第三节 职业介绍机构职业指导的实施办法189

第十章就业训练机构的职业指导195

第一节 就业训练机构职业指导的特点与要求195

第二节 就业训练机构职业指导的任务和教学内容200

第三节 就业训练机构职业指导的实施办法205

第十一章职业咨询210

第一节 职业咨询概述210

第二节 职业咨询的原则213

第三节 职业咨询的程序与方法218

第十二章职业指导工作者队伍的建设226

第一节 职业指导者的职责和人选226

第二节 职业指导者应具备的素质232

第三节 职业指导者队伍的培养途径235

第一节 职业指导管理和组织机构的设置239

第十三章职业指导的组织与管理239

第二节 学校和社会职业指导的组织与管理246

第三节 职业指导计划的制订与实施252

第四节 职业指导管理的原则与方法260

第十四章职业指导科学研究与评价269

第一节 职业指导科学研究概况与任务269

第二节 职业指导科学研究的原则、方案设计与研究方法273

第三节 职业指导评价278

第一节 美国的职业指导287

第十五章国外职业指导介绍287

第二节 德国的职业指导294

第三节 日本的职业指导298

第四节 瑞典的职业指导与荷兰的职业介绍所工作程序303

第五节 澳大利亚劳动力市场与求职指导325

第六节 原苏联普通学校的职业定向教育338

第七节 韩国的职业介绍342

第八节 国外职业指导的发展趋势与借鉴344

后记350