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第1章把尊敬和责任感教给孩子1

略论管教儿童13

培养孩子尊敬父母是儿童管理中至关重要的因素15

沟通的最佳时机常常出现在惩罚之后27

管理而不唠叨(这是可能的)29

不要用过分的物质主义使孩子饱和36

避免爱得过分,亦避免控制太紧40

问与答(1—17)45

第2章神奇的工具61

必须马上给予奖励67

奖励并非一定是物质76

通过补强而学到的行为在奖励很久不出现时也会消灭81

补强对父母和老师也产生作用91

父母常常对不好的行为补强并且削弱他们认为好的行为93

问与答(1—6)96

第3章课堂管教105

缺乏管制109

小学中的管教118

没有管教的学校123

为学校当局开个药方128

问与答(1—7)133

第4章学习的障碍151

晚熟者154

反应迟缓者160

末发挥潜力者173

问与答(1—6)188

第五章道德管教197

应该由谁来给孩子讲关于性的问题203

何时开始,讲些什么207

自然母亲的帮助210

少男少女与性211

结论212

问与答(1—13)214

第6章对母亲们说两句227

为你自己保留一些时间229

别过分苛求你无法改变的东西229

不要在深夜处理重要问题230

定出一个工作单231

寻求精神帮助231

译者后记233

1988《论家政 施爱与管教的艺术》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由(美)多布森(Dobson,J.)著;陈 刚,单 力译 1988 南京:译林出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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