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第一篇总论篇3

第一章自学考试的兴起3

第一节 自学考试制度产生的历史背景3

第二节 自学考试制度的建立和发展9

第三节 研究自学考试的目的和意义16

第二章自学考试的性质、特点和功能19

第一节 考试的内涵和自学考试的性质19

第二节 自学考试的特点、优势和局限性23

第三节 自学考试的任务和社会作用31

第二篇规格篇39

第三章自学考试的开考专业39

第一节 开考专业的意义、确定开考专业的原则和条件39

第二节 开考专业的规格和层次44

第四章自学考试的专业考试计划50

第一节 专业考试计划的作用和结构50

第二节 专业考试计划的课程结构54

第三节 专业考试计划的制定和执行69

第五章课程自学考试大纲72

第一节 课程自学考试大纲的意义和作用72

第二节 课程自学考试大纲的结构75

第三节 编写的原则及注意事项78

第六章自学考试教材和辅导材料85

第一节 自学考试的教材85

第二节 自学考试的辅导材料92

第三篇自学和助学篇97

第七章自学考试的应考者97

第一节 应考者的认知能力简析97

第二节 应考者的考试心理意向108

第八章自学考试的自学指导114

第一节 自学与自学指导的涵义114

第二节 自学指导的内容和方法118

第三节 自考生应试的策略和技巧127

第九章自学考试的社会助学130

第一节 社会助学的性质和作用130

第二节 社会助学的形式134

第三节 社会助学的管理142

第四篇命题篇153

第十章自学考试的命题（上）——命题综述153

第一节 命题的地位、作用和命题者的任务153

第二节 命题的质量要求和基本原则155

第十一章自学考试的命题（中）163

第一节 试题的类型163

第二节 主观性试题的编制165

第三节 客观性试题的编制169

第四节 主观性试题与客观性试题的比较177

第十二章自学考试的命题（下）——题库建设研究179

第一节 题库及题库建设的意义179

第二节 题库建设的基本要求和实施方法183

第三节 关于建设题库的几个问题188

第十三章自学考试试卷的分析和评估193

第一节 自学考试试卷的项目分析193

第二节 自学考试试卷的整体分析197

第三节 项目反应理论及其应用203

第四节 自学考试测量误差及其控制206

第五篇实施管理篇213

第十四章自学考试的命题管理213

第一节 自学考试命题的一般过程及管理213

第二节 命题管理的若干问题220

第十五章自学考试的考务管理224

第一节 考试的实施和组织224

第二节 评卷的组织、程序和作法230

第三节 考籍管理233

第十六章自学考试的预测和规划240

第一节 自学考试的预测和规划的涵义及其意义240

第二节 自学考试预测的原理、程序和方法244

第三节 自学考试规划的原则和内容251

第十七章自学考试的计划管理和机构254

第一节 自学考试的计划管理254

第二节 自学考试的管理机构及其职责260

第三节 主考学校266

第十八章自学考试管理队伍及开发273

第一节 自学考试管理队伍开发的意义273

第二节 自学考试管理人员的基本素质276

第三节 自学考试管理群体的优化284

第四节 自学考试管理人才的开发290

第六篇展望篇299

第十九章开创我国自学考试的新局面299

第一节 我国自学考试所面临的问题299

第二节 我国自学考试制度的改革和发展301

第三节 我国自学考试的科学化、标准化和现代化309

主要参考文献316