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第一章 绪论1

一、文字的性质和作用1

(一) 文字的性质1

(二) 文字的社会作用5

二、汉字的特点和功绩8

(一) 汉字的特点8

(二) 汉字的功绩16

(三) 汉字的学习21

三、研究汉字的科学——汉字学22

第二章 汉字的起源27

一、汉字是众人的集体创造27

二、汉字的产生29

三、汉字产生的年代41

一、传统所谓“六书”44

第三章 汉字的造字法44

二、汉字造字法分析46

(一) 口象形47

(二) 指事49

(三) 会意51

(四) 形声55

(五) 假借63

(六) 转注65

(七) 改造67

三、造字法的发展和形声制的确立72

第四章 汉字的字体77

一、字体的演变77

(一) 甲骨文78

(二) 金文83

(三) 篆书86

(四) 隶书97

(五) 草书103

(六) 楷书109

(七) 行书112

(八) 现代汉字的字体115

二、字体变迁大势和汉字结构的变化118

(一) 字体演变对于汉字结构的影响118

(二) 汉字形体演变中简化和繁化的矛盾123

(三) 文字形体发展演化的辩证法129

第五章 汉字的字义135

一、字义和词义135

二、字义的演变138

(一) 字义的扩大139

(二) 字义的缩小140

(三) 字义的更替142

三、单义字和多义字143

(一) 本义和基本义143

(二) 引申义和比喻义145

(三) 假借字和假借义147

(四) 关于多义字的分析152

四、字形和字义154

(一) 部首的创建和变化154

(二) 部首对辨识字义的作用157

(三) 主要部首解说159

五、字音和字义191

(一) “音近义通”说191

(二) 声旁的表意作用194

第六章 汉字的字音199

一、汉字字音的结构199

二、古今字音的变化204

三、汉字中的多音字210

(一) 多义多音字212

(二) 同义多音字219

(三) 异读字224

四、形声字和它的声旁229

(一) 声同、韵也同230

(二) 声同、韵不同248

(三) 韵同、声不同251

(四) 声、韵全不同262

(五) 其他271

第七章 汉字的结构和书写282

一、笔画系统282

(一) 笔画和书写282

(二) 书写和笔顺286

二、偏旁系统288

(一) 偏旁的分析288

(二) 偏旁分析和汉字教学293

三、部位系统297

(一) 部位的分析297

(二) 部位分析和汉字书写298

四、提高书写水平302

(一) 掌握字体特点302

(二) 注意卷面整洁307

(三) 把字写得好些308

第八章 汉字的改革312

一、汉字的长处和短处312

(一) 汉字的长处313

(二) 汉字的短处316

二、汉字改革的方向和特点319

(一) 汉字改革的方向319

(二) 汉字改革的特点322

三、三十年来汉字的整理和简化工作325

(一) 整理汉字字形326

(二) 精简汉字字数328

(三) 减少汉字笔画330

(四) 余论334

四、新时期语言文字工作的方针和当前的主要任务335

(一) 推广全国通用的普通话336

(二) 研究和整理现行汉字337

(三) 推行《汉语拼音方案》340

第九章 汉字使用的规范化344

一、读音规范化345

(一) 学习规范字音345

(二) 防止读错字346

二、形体规范化356

(一) 学习规范字形356

(二) 防止写错字359

第十章 我国的汉字学研究378

一、传统文字学研究379

(一) 创始时期379

(二) “说文学”时期382

(三) 科学文字学时期388

二、古文字学研究389

(一) 甲骨文的发现和研究390

(二) 金文的出土和研究398

(三) 其他古文字的出土和研究403

三、现代汉字学研究408

(一) 关于字量的研究410

(二) 关于汉字信息处理的研究412

(三) 关于汉字教学法的研究414

(四) 其他416

四、汉字改革的研究418

(一) 建国前时期419

(二) 建国后时期425

附录一：《说文解字》部首表431

附录二：汉字部分偏旁名称表443

后记446