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第一篇概论1

第一章岗位培训的由来与发展1

第一节 什么是岗位培训1

第二节 岗位培训的由来5

第三节 岗位培训的发展11

第二章岗位培训的意义、地位与作用14

第一节 岗位培训的意义14

第二节 岗位培训的地位20

第三节 岗位培训的作用22

第三章岗位培训的性质、目的与任务27

第一节 岗位培训的性质27

第二节 岗位培训的目的30

第三节 岗位培训的任务35

第四章岗位培训的内容、形式与方法48

第一节 岗位培训的内容48

第二节 岗位培训的形式53

第三节 岗位培训的方法61

第五章岗位培训与学历、技术教育的关系65

第一节 岗位培训与学历教育的关系65

第二节 岗位培训与等级技术教育的关系69

第三节 岗位培训与职业技术教育的关系74

第六章怎样制订岗位标准77

第一节 什么是岗位标准77

第二节 制订岗位标准的原则与方法85

第七章岗位培训的教学与师资队伍建设97

第一节 岗位培训的教学过程97

第二节 岗位培训的师资队伍建设119

第八章岗位培训的政策和制度126

第一节 制订政策的依据和必要性126

第二节 制订政策的原则和方法131

第三节 岗位培训的考核制度140

第九章岗位培训的投资与经济效益151

第一节 岗位培训投资的性质151

第二节 岗位培训投资的内容157

第三节 岗位培训投资的来源162

第四节 岗位培训的经济效益167

第十章国外岗位培训简介175

第一节 国外成人教育简况175

第二节 日、美、苏岗位培训一瞥183

第二篇标准193

第十一章干部岗位规范标准193

第一节 行政干部岗位规范标准193

第二节 党群干部岗位规范标准229

第三节 工程技术人员及专业技术人员岗位规范标准239

第四节 一般工作人员岗位规范标准271

第十二章工人岗位规范标准276

第一节 直接性生产工人岗位规范标准276

第二节 间接性生产工人岗位规范标准324

第三节 服务性工人岗位规范标准367