《儿童精神卫生》求取 ⇩

目录1

第一章 何谓精神卫生1

第一节 精神卫生的概念1

一、精神卫生的意义和目的1

二、怎样才算精神健康1

三、保育和精神卫生8

四、现代社会和精神卫生10

第二节 性格形成和精神卫生12

一、性格发育和心理冲突13

二、性格形成和家庭生活24

第二章 日常生活中的精神卫生问题27

第一节 情绪障碍27

一、有关情绪障碍的定义和概念27

二、情绪障碍发生的结构29

三、情绪障碍的表现形式34

四、症状的形成35

五、症状的意义40

六、诊断的意义42

第二节 生活习惯的问题43

一、生活习惯的教育培养43

二、生活习惯中发生问题的原因45

三、有关饮食的问题47

四、有关穿脱衣服的问题50

五、有关排泄的问题52

六、有关睡眠的问题55

七、其他问题58

第三节 集体生活、社会性的问题66

一、小儿社会意识的发育66

二、集体生活和社会性问题的原因70

三、集体生活和社会性的问题及其处理72

第四节 智能和智能发育障碍77

一、有关智能问题77

二、智能发育84

三、智力测验87

四、智能发育障碍关联的问题94

第五节 心身疾患100

一、何谓心身疾患100

二、消化系统表现的心身疾患105

三、呼吸系统表现的心身疾患110

四、皮肤方面表现的心身疾患111

五、心脏、血管系统表现的心身疾患112

六、肌肉、骨骼系统表现的心身疾患113

七、内分泌系统表现的心身疾患114

八、其他心身疾患115

第六节 疾病和身体缺陷对精神的影响115

一、疾病与不安115

二、住院118

三、慢性疾病和先天异常119

第七节 语言障碍122

一、交际和语言122

二、语言障碍127

三、语言发育迟滞128

四、发音的异常（构音障碍）132

五、口吃134

六、其他语言障碍136

七、语言障碍小儿的早期发现141

第八节 儿童多动症142

一、概念143

二、症状表现145

三、治疗150

第九节 脑损伤152

一、概念152

二、病因154

三、症状155

四、治疗158

第十节 神经症159

一、神经症的构成159

二、症状163

三、处理的方法168

第三章 治疗和处理方法169

第一节 了解问题的方法——掌握生活史和现病史169

第二节 针对小儿的工作178

第三节 针对家属的工作186

第四节 保育者的精神卫生199

一、对保育工作者的要求199

二、保育者应完成的工作203

三、与其他机构的协作205

四、与母亲的交往206