《Internet培训员指南》

第一部分Internet培训员指南1

第一章 Internet培训内容及培训人员标准2

培训：Internet培训指南的读者2

表Ⅰ．在本地区进行各层次Internet培训的人员需要3

表Ⅱ．各层次的Internet培训人员必须做到3

表Ⅲ．不同地区的初级Internet培训员3

表Ⅳ．不同站点中级培训员还应具备的条件5

表Ⅴ．不同站点的高级培训员再增加的要求5

表Ⅵ．培训员怎样知道自己已具备足够的Internet知识8

第二章 为什么要培训和学习Internet11

第三章 讲授Internet的教学设计15

需求评估／教学目标16

学员特征18

入学登记情况和学员特征20

教学分析20

实际目标21

教学策略21

主动性22

确定学员们的需要：讲授什么22

第四章 教学方法24

演示Internet资源和工具24

Internet实习教学26

联机函授方法26

通过Internet远距离交互学习27

信息显示和教学次序27

学生参与和反馈27

测验和培训后情况27

小结28

拟定教学素材28

教学设计评价28

第五章 基本的Internet介绍：历史、人为因素和画面29

讲授Internet介绍29

人类与Internet32

Internet中的图形33

第六章 Internet资源类型35

纯文本和书目数据库35

电子杂志（E-JOURNALS）和电子会议（E-CONFERENCES）36

订阅电子会议概述36

电子会议文档简要脚本37

第七章 Internet资源查找工具38

关键字和逻辑运算查询概述38

电子会议文档查寻概要39

第八章 评价Internet信息资源42

Infofilter的准则43

评价Internet资源44

第九章 当今世界中的Internet政策45

Internet上的色情内容45

知识产权46

加密和隐私问题46

计算机和数据的安全47

Internet上的性别、种族歧视、宗教偏执及其它社会问题47

第二部分Internet培训员工作手册49

Internet初级工作手册50

引言50

练习1．（选择1）登录到一个可访问Telnet的学术或商业性Internet帐号51

练习1．（选择2） 拨入学术性计算机帐号或商用Internet计算机帐号51

练习1．（选择3）从已联网的计算机获取Internet资源（普通Telnet、FTP、Gopher、Mosaic及Netscape52

练习2．电子邮件（E-MAIL）基础53

练习3．向电子论坛登记，设置NOMAIL、MAIL、DIGEST和其它选项54

LISTSERV讨论名单文档查询55

USENET新闻组57

练习4．TELNET57

使用HYTELNET确定INTERNET资源58

从TELNET连接中退出的指导58

练习5．ASCII文本文件的匿名FTP59

练习6．GOPHER（和VERONICA）59

练习7．（选择1）使用NETSCAPE（或NCSA MOSAIC）连接WORLD WIDE WEB61

练习7．（选择2）使用LYNX到WORLD WIDE WEB61

练习7．（选择3）WORLD WIDE WEB（通过TELNET）62

使用AMERICA ONLINE E-MAIL的指导62

ELM E-MAIL和一般UNIX键盘命令指导63

IBM/VM E-MAIL和一般IBM/VM键盘命令指导64

DELPHI商业INTERNET提供商的E-MAIL命令指导65

VAX/VMS E-MAIL和基本键盘命令指导65

授课提纲66

匿名FTP指导：电子杂志69

匿名FTP指导：电子文学70

匿名FTP指导：INTERNET历史72

Internet中级工作手册75

引言75

练习1．FTP软件75

练习2．卸载和加载文件76

卸载ASCII文本文件77

卸载二进制文件78

讨论客户／服务器Internet工具79

卸载ASCII文件79

卸载二进制文件79

练习3．高级VERONICA查询80

练习4A．使用MOSAIC连接WWW并进行WEBSCRAWLER查询80

练习4B．使用LYNX连接WWW并进行WEBSCRAWLER查询81

练习5．使用ARCHIE查找匿名FTP上的文件82

练习6．INTERNET研究83

文件传输问题指导：常用编码和压缩软件83

如何确定一个文件是软件84

使用WINZIP、PKUNZIP解压缩ZIP文件或使用STUFFIT解码BINHEX文件84

Internet高级工作手册85

练习1．评价Internet资源85

练习2．FTP和下载图形（GIF）86

练习3．在INTERNET上使用MUD或MOO87

练习5．创建WORLD WIDE WEB主页88

练习4．在MACINTOSH上建GOPHER服务器88

显示图形（GIF）文件指导90

练习指导安排91

Internet上的健康科学资源91

K-12教师和图书馆媒体专业人员Internet资源91

INTERNET上的多训练研究：中级学习班92

INTERNET学习班上发现并使用资源93

学期长度10周多训练学习班课程提纲93

学习班学员情况调查表96

附录A 有价值的参考书目97

附录B Internet上精选的Internet教学指导和培训材料102

附录C 精选的Internet资源和资源查找工具目录110

附录D 精选的Internet软件源目录127