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第一章 家门关不住他们——什么对孩子的自我教育影响最大?是学校、街道,还是父母?为什么上大街这样吸引少年?1

第二章 正视现实吧,家长!——生活本身教育儿童们成为现实主义者,而家长则变成虚假的浪漫主义者,就是说尽量想在自己孩子身上只看到他们愿意看到的东西。12

第三章 扬起生活的风帆——关于青少年面临的抉择,从现代心理学角度看这一抉择的涵义。24

第四章 生活中充满事件——什么是精神心理时期,即所有青少年都向往的那一段生活时期。32

第五章 心灵的探索——探索的年代对青少年是必需的,心灵的探索,自我探索。38

第六章 读书与性格形成——“两重阅读”的效果,主要的书必须在童年阅读,因为它们将在个性的形成中起重大作用。45

第七章 录音机、牛仔裤、长头发——青少年倾心于录音机、牛仔裤和长头发。61

第八章 榜样——青少年如何造就自己心目中的榜样。67

第九章 母亲——母亲的感情,对母亲的态度是自我教育不可分割的组成部分。96

1983《怎样理解孩子的心灵》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由(苏)巴什基罗娃(Г.В.Бащкирова)著;刘玲译 1983 北京:中国青年出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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