《什么是教育》求取 ⇩
| 作者 | （德）雅斯贝尔斯（Jaspers，K.）著；邹 进译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：生活·读书·新知三联书店 |
| 参考页数 | 178 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1991（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7108004011 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 87592028（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目录1
第一章 人类必需的文化环境1
第二章 教育的基本类型7
第三章 直接传达与间接传达17
第四章 教育——受计划限制的事件22
第五章 教育的过去、现在与未来37
第六章 依靠全体的教育42
第七章 教育的意义和任务49
第八章 可能性与教育的界限63
第九章 教育的必要性66
第十章 作为教育源泉的真正权威70
第十一章 教育与语言84
第十二章 教育与文化88
第十三章 陶冶过程97
第十四章 陶冶的科学性112
第十五章 大众的教育121
第十六章 对陶冶的批判126
第十七章 教育与传承134
第十八章 大学的观念139
第十九章 大学的任务149
1991《什么是教育》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（德）雅斯贝尔斯（Jaspers，K.）著；邹 进译 1991 北京：生活·读书·新知三联书店 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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