《对外汉语教学中高级阶段功能大纲》求取 ⇩

一、社交活动中的表达功能1

1. 打招呼1

2. 问候1

3. 寒暄2

4. 介绍5

5. 感谢8

6. 告辞(告别)9

7. 送别10

8. 祝愿10

9. 祝贺12

10. 欢迎12

11. 邀请(聘请)13

12. 接受15

13. 拒绝(谢绝、推托)16

14. 约定18

15. 商量19

16. 称谓20

17. 礼让23

18. 馈赠24

19. 挽留25

二、对客观情况的表述26

20. 叙述26

21. 转述28

22. 说明29

23. 解释32

24. 描写35

25. 通知(宣布)38

26. 转告39

27. 评价40

28. 概括41

29. 纠正(更正)43

30. 询问(征询、打听、追问)44

31. 寻找47

32. 罗列(列举)48

33. 举例51

34. 辨认(辨别、区别)53

35. 交涉54

36. 假设54

37. 比较55

38. 选择59

39. 分析60

40. 论证62

41. 排除64

42. 推论64

三、对理性认识的表达66

43. 同意(赞成、附和)66

44. 反对(不赞成、不同意)68

45. 肯定69

46. 不肯定70

47. 否定72

48. 讽刺(挖苦、嘲笑)73

49. 相信74

50. 不相信76

51. 怀疑78

52. 有能力做80

53. 无能力做81

54. 可能82

55. 不可能83

56. 有把握(自信)84

57. 无把握85

58. 必须87

59. 不必87

60. 知道89

61. 不知道90

62. 意愿(打算)91

63. 表扬93

64. 批评94

65. 决定96

66. 承诺98

67. 犹豫99

68. 估计(猜测)101

69. 鼓励102

70. 回忆104

71. 判断(推断)106

72. 承认(认可)109

73. 否认110

74. 强调111

75. 请教114

76. 听任(任凭)115

四、对主观情感的表达117

77. 爱(热爱、疼爱)117

78. 喜欢(偏爱、爱好)119

79. 不喜欢(厌烦、厌恶)120

80. 高兴122

81. 不高兴123

82. 愿意125

83. 满意126

84. 不满意(不满)127

85. 希望(盼望)130

86. 失望(无望、绝望、灰心)132

87. 担忧(担心)133

88. 称赞(夸奖、赞美)135

89. 后悔(悔恨、反悔)136

90. 害怕138

91. 抱怨(埋怨)139

92. 庆幸141

93. 震惊(吃惊)143

94. 好奇144

95. 奇怪145

96. 自卑147

97. 迷惑(疑惑、不解)148

98. 释然149

99. 无奈150

100. 信任153

101. 不信任155

102. 恭维(讨好)156

103. 诅咒(咒骂)157

104. 醒悟158

105. 责备(斥责、指责、责怪)160

106. 质问(责问)163

107. 感叹(惊叹、赞叹、哀叹、叹息)165

108. 偏袒166

109. 佩服(敬佩、服气)168

110. 羡慕169

111. 着急170

112. 怀念(思念、缅怀)170

113. 驱赶(使离开)171

114. 谦虚(自谦)173

五、对道德情感的表达175

115. 自责175

116. 自夸(夸口)177

117. 伤心177

118. 安慰(劝慰、宽慰、开导、壮胆)179

119. 同情(怜悯)181

120. 关心182

121. 理解(谅解、原谅、体谅)183

122. 轻视(看不起)184

123. 遗憾(可惜、惋惜)186

124. 中立187

125. 不在乎(在不意)187

126. 发誓(打赌)189

127. 道歉(歉疚)190

128. 迁就192

129. 推委193

六、表达使令194

130. 请求(恳求、求情)194

131. 要求197

132. 忍让(宽容、让步)198

133. 服从(听从)199

134. 建议(提议)199

135. 命令(吩咐)201

136. 提醒(嘱咐)203

137. 警告(告诫)205

138. 威胁(吓唬)207

139. 催促209

140. 委托210

141. 制止211

142. 劝告(劝解、劝阻)213

七、交际策略的表达216

143. 开始话题216

144. 引入话题218

145. 改变话题220

146. 引起注意222

147. 重复224

148. 确认225

149. 插话226

150. 回避227

151. 退出交谈228

152. 结束交谈229

1999《对外汉语教学中高级阶段功能大纲》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由赵建华主编 1999 北京:北京语言文化大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

高度相关资料

对外汉语教学中高级课程习题集(1994 PDF版)
对外汉语教学中高级课程习题集
1994 北京:北京大学出版社
高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲(1989 PDF版)
高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲
1989
对外汉语教学中汉英成语对接研究( PDF版)
对外汉语教学中汉英成语对接研究
对外汉语教学探索(1987 PDF版)
对外汉语教学探索
1987 华语教学出版社
日本高级中学教学大纲(1981 PDF版)
日本高级中学教学大纲
1981 北京:教育科学出版社
高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲(1989 PDF版)
高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲
1989 上海:上海外语教育出版社
高等学校德语专业基础阶段教学大纲(1992 PDF版)
高等学校德语专业基础阶段教学大纲
1992 北京:北京大学出版社
对外汉语教学中高级阶段课程规范(1999 PDF版)
对外汉语教学中高级阶段课程规范
1999 北京:北京语言文化大学出版社
国家对外汉语教师资格考试大纲(1998 PDF版)
国家对外汉语教师资格考试大纲
1998 北京:外语教学与研究出版社
中高级对外汉语教学论(1993 PDF版)
中高级对外汉语教学论
1993 北京:北京大学出版社
对外汉语教学初级阶段教学大纲  1  语法大纲  功能大纲  情景大纲  考试大纲(1999 PDF版)
对外汉语教学初级阶段教学大纲 1 语法大纲 功能大纲 情景大纲 考试大纲
1999 北京:北京语言文化大学出版社
对外汉语教学语法大纲(1995 PDF版)
对外汉语教学语法大纲
1995 北京:北京语言学院出版社
对外汉语教学初级阶段教学大纲  2  词汇大纲(1999 PDF版)
对外汉语教学初级阶段教学大纲 2 词汇大纲
1999 北京:北京语言文化大学出版社
汉外语言文化对比与对外汉语教学(1997 PDF版)
汉外语言文化对比与对外汉语教学
1997 北京:北京语言文化大学出版社
对外汉语教学概论(1997 PDF版)
对外汉语教学概论
1997 北京:北京语言文化大学出版社