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目录1

《21世纪中小学图书馆建设丛书》卷一中小学信息资源基础建设目录代序：把基础教育的信息基地建设好1

中小学信息资源建设标准的制定与实施一、中小学图书馆宣言3

二、中小学图书馆（室）规程6

三、北京市中小学图书馆（室）馆藏文献配备标准（草案）12

四、《北京市中小学图书馆（室）馆藏文献配备标准》的制定与实施16

五、《北京市中小学图书馆（室）馆藏文献配备标准》制定的调研报告32

中小学信息资源建设的规律一、中小学信息资源建设与素质教育49

二、中小学图书馆的馆藏规模和藏书结构62

三、影响藏书结构的几个因素及其对策74

四、掌握信息资源配备规律，建立有特色的馆藏体系84

五、中小学图书馆读者需求状况与馆藏信息资源建设93

六、补充藏书要数量与质量并重105

七、中小学馆藏文献的剔除与更新109

八、适应21世纪需求，搞好中小学藏书剔除与更新117

中小学信息资源的管理开发与利用125

一、自动化、网络化与共建共享，是中小学图书馆的发展方向125

二、有计划、分步骤地实现中小学图书馆管理自动化137

三、中小学信息资源管理的现代化及其实施145

四、中学图书馆管理软件的选择与机读格式154

五、中小学图书馆电子信息资源的开发利用163

六、如何提高中小学图书馆文献利用率173

七、21世纪中小学生信息能力的培养与教育183

八、小学生获取与利用信息能力的培养193

中小学信息资源管理人才的培养与教育207

一、新世纪中小学图书馆员的基本素质207

二、建立持证上岗制度是中小学图书馆建设的基本保证217

三、继续教育是提高中小学图书馆员素质的重要途径227

四、发挥主体参与，培育“小学生图书管理员”234

五、中学生图书管理员的培养与教育242