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第一讲学习《建设有中国特色的社会主义》1

一、本章在教材中的地位和逻辑结构1

二、本章的主要内容2

三、理论研讨与现实思考11

（一）建设有中国特色社会主义理论的科学体系11

（二）建设有中国特色社会主义理论的伟大意义14

（三）党的基本路线植根于中国基本国情19

（四）世界经济区域集团化迅速发展21

（五）促进国家统一大业完成的新建议27

第二讲学习《社会主义的根本任务和我国现阶段的经济发展战略》31

一、本章在教材中的地位和逻辑结构31

二、本章的主要内容33

三、理论研讨与现实思考36

（一）关于社会主义本质与特征的思考36

（二）发展才是硬道理39

（三）改革、发展、稳定41

（四）珠江三角洲经济区的构想43

（五）宏观调控中的产业政策48

第三讲学习《建立社会主义市场经济新体制》50

一、本章在教材中的地位和逻辑结构50

二、本章的主要内容51

三、理论研讨与现实思考56

（一）邓小平论市场经济56

（二）计划和市场都是经济手段60

（三）世界市场经济模式62

（四）市场经济与商品经济的关系64

（五）我国经济体制改革的阶段和变化67

（六）关于期货市场69

第四讲学习《社会主义市场经济的宏观调控》73

一、本章在教材中的地位和逻辑结构73

二、本章的主要内容74

三、理论研讨与现实思考79

（一）加强和改善宏观调控79

（二）关于货币供应量问题81

（三）通货膨胀的成因与治理85

（四）我国银行体系及其职能92

第五讲学习《社会主义生产资料所有制结构》96

一、本章在教材中的地位和逻辑结构96

二、本章的主要内容98

三、理论研讨与现实思考105

（一）正确理解坚持以公有制为主体、多种经济成份共同发展的方针105

（二）国有企业是发展国民经济的支柱109

（三）我国国有资产的管理体制113

（四）关于产权、产权界定和产权转让121

（五）我国的股份制经济125

（六）农村股份合作经济129

（七）深化农村改革，发展农村经济132

第六讲学习《社会主义的分配制度和社会保障制度》135

一、本章在教材中的地位和逻辑结构135

二、本章的主要内容137

三、理论研讨与现实思考142

（一）建立具有中国特色的社会保障制度142

（二）效率优先必须建立在公平的分配机制上145

（三）中国，吹响了向绝对贫困开战的号角148

（四）对种种畸形消费的思考150

（五）最低工资制151

第七讲学习《实行对外开放》153

一、本章在教材中的地位和逻辑结构153

二、本章的主要内容154

三、理论研讨与现实思考159

（一）我国外经贸的大变革159

（二）新形势下引进外资的重点和技巧162

（三）中美贸易摩擦有增无减167

（四）500亿外汇储备合适吗172

（五）汇率震荡的背后173

第八讲学习《建设有中国特色的社会主义民主政治》180

一、本章在教材中的地位和逻辑结构180

二、本章的主要内容181

三、理论研讨与现实思考188

（一）精简机构是一场革命188

（二）坚持人民民主专政是建设有中国特色社会主义的首要前提190

（三）何谓“三权分立”193

（四）反腐倡廉的中坚力量196

（五）谁说这是“橡皮图章”199

（六）干部人事制度改革与公务员制度201

（七）揭开美国政府“世界人权法官”的真面目203

第九讲学习《建设有中国特色的社会主义文化》207

一、本章在教材中的地位和逻辑结构207

二、本章的主要内容208

三、理论研讨与现实思考216

（一）我国社会主义精神文明建设的成就216

（二）发展市场经济更要加强精神文明建设219

（三）广东“追龙”工程的思想文化建设224