《梁启超的治国之道》求取 ⇩

自序1

第一章梁启超倡导人才主义的背景1

第一节 清末民初——过渡时代的影响1

第二节梁启超个人身世经历的影响13

一、士绅出身的背景13

二、师友的影响19

（一）康有为20

（二）黄遵宪29

三、美洲之游的影响38

第二章梁启超的人才主义思想及其渊源59

第一节人才的定义59

一、社会功能59

二、知识特质70

三、社会阶层78

第二节人才的行为模式91

一、游说当道、乘时借势98

二、利用言论事业培植政治人才100

三、运用政党政治改良政府107

四、利用革命建立新政权109

第三章梁启超人才主义思想外显的政治体制113

第一节君主立宪114

一、清光绪二十九年美洲之游以前114

二、清光绪二十九年至三十二年123

三、清季立宪运动时期127

第二节开明专制138

一、清光绪二十九年美洲之游以前138

二、清光绪二十九年至三十二年140

三、清季立宪运动时期143

四、民国时期145

第四章梁启超实践人才主义的过程155

第一节游说当道、乘时借势158

一、戊戌新政159

二、辅佐袁段169

第二节利用言论事业培植政治人才177

一、办报177

二、讲学190

第三节 运用政党以改良政府200

第四节利用革命以建立新政权211

一、庚子自立军之役212

二、护国军起义216

第五章梁启超实践人才主义的困境223

第一节在朝的困境223

一、戊戌时期223

二、辅袁时期229

三、辅段时期235

第二节在野的困境239

一、政府的干涉240

（一）政治团体240

（二）报馆245

二、财力的问题250

三、人力的问题262

第六章结论275

参考书目287

索引295