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第一章中学生物学实验室1

一、中学生物学实验室在教学中的意义和作用1

1.使学生加深理解、巩固和验证课堂教学中所学的基本理论和基础知识1

2.培养学生生物学实验的基本技能1

3.使学生建立辩证唯物主义观点2

4.培养学生动脑设计及演绎推理的能力2

5.培养学生热爱大自然2

二、实验室规则和实验守则2

1.实验室规则2

2.实验守则3

三、实验室的设计4

1.实验室的规模4

2.实验准备室4

3.实验室的要求4

4.实验室的设备5

5.实验室的陈设5

四、实验室仪器、药品的保管8

1.仪器、模型、标本、药品的保管制度8

2.生物药品的保管9

五、实验室的安全措施10

1.实验室安全常识10

2.安全用电11

第二章常用仪器的构造、原理和使用方法12

一、显微镜12

1.光学显微镜的原理12

2.显微镜的构造13

3.显微镜的使用14

4.指示针制作的方法与使用28

5.暗视野显微镜28

6.细胞大小的测量方法30

二、电冰箱32

1.电冰箱的构造和原理33

2.电冰箱的安装和使用36

三、恒温箱和干燥箱37

1.恒温箱和干燥箱的结构37

2.使用方法及注意事项40

四、天平41

1.原理41

2.天平的安装42

3.天平的使用45

五、高压蒸气灭菌器49

六、电动离心机51

1.原理51

2.使用电动离心机注意事项51

第三章玻璃仪器的使用和洗涤53

一、常用玻璃器皿和使用方法53

1.常用玻璃器皿的名称和规格53

2.使用方法60

二、玻璃器皿的洗涤70

1.洗涤剂70

2.洗涤玻璃器皿的方法与步骤72

3.各种器皿的洗涤73

第四章常用试剂的配制75

一、溶液的配制75

1.浓度的表示方法75

2.溶液的配制79

二、染色剂81

1.染色剂的性质81

2.常用染色剂及其配制85

3.染色方法89

三、固定和保存液90

1.固定90

2.保存液93

四、消毒剂93

五、培养液（基）的制备94

1.基本原理95

2.操作步骤95

第五章装片标本的制作102

一、水装片102

二、整体封装片103

1.淡水藻类103

2.草履虫105

3.酵母菌108

4.运动神经末梢109

5.单层扁平上皮细胞110

6.脱水、透明和封藏111

三、涂片113

1.细菌（放线菌、酵母菌）涂片113

2.人血涂片114

四、压片115

1.脊髓神经细胞116

2.口腔上皮粘膜细胞的制作117

五、徒手切片117

1.用具和药剂118

2.材料和夹持物118

3.持材料的方法118

4.磨刀法119

5.持刀方法120

6.切片121

7.自制双刀片切片器121

8.取片和选片122

9.装片122

六、磨片122

第六章动植物标本的制作124

一、植物蜡叶标本的制作124

1.压制124

2.干燥125

3.装订125

4.保管127

二、动、植物浸制标本的制作127

1.植物浸制标本的制作127

2.动物浸制标本的制作129

三、动物标本的制作133

1.鸟类标本的剥制133

2.脊椎动物骨胳标本的制作137

3.昆虫标本的制作144

第七章生物绘图法150

一、生物绘图与艺术绘图的区别150

二、生物绘图的工具152

1.铅笔152

2.绘图小钢笔152

3.绘图小毛笔153

4.阿伯实物绘图器154

5.描绘器155

三、生物绘图的基本技术156

1.透视的基本原理156

2.阴影与衬影160

四、动物图的画法163

五、植物图的画法165

六、教学挂图的画法165

七、生物绘图与制版165

1.制版与生物绘图技术166

2.生物图印制前应注意的事项167

第八章酶学实验168

一、酶的特异性168

1.器材和试剂169

2.操作步骤169

二、温度对酶活性的影响170

1.器材和试剂171

2.操步作骤171

三、pH对酶活性的影响172

四、过氧化氢酶的实验174

1.器材和试剂174

2.操作步骤174

五、大豆尿素酶水解尿素实验175

1.器材和试剂175

2.操作步骤175

六、胃蛋白酶活性的测定176

1.器材176

2.试剂177

3.胃蛋白酶的提取177

4.蛋白质肽键的测定操作步骤177

5.酪氨酸的测定178

七、氧化酶的定性反应179

1.器材和试剂179

2.操作步骤180

八、脂酶的定性反应180

1.器材和试剂180

2.操作步骤181

第九章遗传学实验基本技术和方法182

一、细胞遗传技术182

1.果蝇唾液腺的染色体182

2.摇蚊染色体制片法183

3.多倍体诱导形成的方法184

4.细胞有丝分裂的简易制片法188

二、植物有性杂交的方法191

1.材料与用具191

2.操作步骤192

三、数量性状的遗传参数——遗传力的估计194

1.估算遗传力的方法194

2.性状相关分析196

第十章淡水水生生物的采集和培养199

一、原生动物的采集和培养199

1.眼虫199

2.变形虫200

3.草履虫201

4.水螅202

二、淡水藻类的采集和培养202

1.采集工具203

2.藻类植物的分布和生长环境205

3.藻类标本的采集与制作206

4.中学生物学实验中藻类材料的采集与培养208

第十一章昆虫的采集与饲养211

一、昆虫采集工具211

1.采集网211

2.毒瓶211

3.标本贮藏器213

二、采集方法213

1.直翅目昆虫的采集214

2.鳞翅目昆虫的采集214

3.双翅目昆虫的采集214

4.膜翅目昆虫的采集215

5.鞘翅目和半鞘翅目昆虫的采集215

6.果蝇的采集216

三、果蝇的培养218

1.培养基及其制备218

2.果蝇的麻醉218

四、昆虫饲养的技术和方法219

1.饲养昆虫的用具219

2.饲养方法与技术221

第十二章植物的野外采集和植物园的布置224

一、野外采集224

1.采集工具224

2.采集方法226

二、校园绿化227

1.园内植物配制的原则227

2.配制的类型228

3.常见树木花卉的分类229

4.木本花卉的花龄期231

5.常见木本盆花主要习性和栽培注意事项232

三、植物园的设计234

1.园地规划234

2.温室结构原则234

3.荫蓬区234

4.标本植物分类区235

5.实验苗圃区236

第十三章生物学实验后的处理239

一、文献的收集239

二、试验结果的统计分析240

1.平均数240

2.标准差241

3.回归和相关243

三、图表245

1.图的种类245

2.表格248

附录250

1.中学生物学教学中常用的模型250

2.中学生物学教学中常用的挂图251

3.中学生物学科中出现的名人考253

4.中学生物学科的常用符号259

5.度量衡表260

6.一般化学试剂的分级261

7.中学常见希腊字母的读法262

8.中学生物实验中容易读错的字（植物学部分）263

9.中学生物实验中容易读错的字（生理卫生部分）266

10.中学生物实验中容易读错的字（动物学部分）268