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九、劳动改造823

浅谈劳动改造的特点和作用823

加强劳改生产的经营管理促进罪犯的思想改造829

浅谈生产劳动对罪犯的改造作用836

试谈劳动在改造罪犯中的作用839

略论劳动改造的本质特征847

谈劳改生产的经营管理问题850

十、教育改造859

适应新情况逐步推进对罪犯教育工作的改革859

略谈对青少年罪犯的教育改造882

把教育学“引进”劳改工作899

把教育感化放在第一位,做好劳改劳教工作906

试论我国狱制中的感化教育908

对劳改犯人进行思想政治教育应注意的几个问题916

试论感化的阶级性922

浅谈培养失足青少年的自我教育能力问题928

浅析押犯的个性特点与因人施教932

对坏尖子的教育改造942

对惯犯累犯教育改造问题初探951

谈教育改造罪犯的基本途径958

重视和加强依靠社会力量对犯罪分子的教育改造工作963

谈谈对青少年犯的教育感化968

试论对罪犯的教育改造974

浅谈对在押罪犯的讲话艺术990

浅谈对青少年罪犯的美育996

提高改造质量,必须在改造罪犯的犯罪思想上下功夫1003

劳改机关要进一步加强对罪犯的法制教育1012

罪犯文化技术教育刍议1016

十一、少年犯的改造1029

关于少年犯罪转化过程的探索1029

试论对犯罪少年的教育、挽救和改造问题1045

少年犯的心理特点和教育1054

浅析犯罪少年改造期间的心理及其矫正1061

浅析犯罪少年改造中期的心理及其矫正1076

略谈违法犯罪少年在改造中的自然组合1087

试论犯罪少年在改造场所中的群体组合1093

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