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第一部分中学基本修辞格3

1．你，浪花里的一滴水——谈没有喻词的比喻3

2．像秋天田野里一株红高粱——谈相似点的隐现6

3．有鸡蛋清那样软，那样嫩——谈相似点的个数及其组合8

4．街灯与明星——谈互喻10

5．日出江花红胜火——谈较喻12

6．像织锦，像彩霞，像长虹——谈博喻14

7．疑是地上霜——谈疑喻17

8．浮云游子意，落日故人情——谈倒喻19

9．令人想到一个巨大的惊叹号——谈标点符号比喻21

10．思想的野马——谈缩喻23

11．一颗心——一片翻腾的大海——谈明喻和暗喻的形变25

12．祖国的花朵——谈借代28

13．疏疏的林，淡淡的月——谈对偶30

14．排山倒海，一泻千里——谈排比32

15．啊，轻些呀，轻些——谈反复34

16．仰手接飞猱，俯首散马蹄——谈引用36

17．人家说了再做，我是做了再说——谈对比38

18．白发何能三千丈——谈夸张41

19．实在标致极了——谈反语43

20．油蛉低唱，蟋蟀弹琴——谈比拟46

21．无疑而问，有情而发——谈设问和反问49

22．怎么下来了？地上比马上舒坦？——谈问句的修辞作用51

23．碰壁——谈双关53

24．蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽——谈反衬55

第二部分中学实用修辞格59

25．“哗，哗，哗”，“哗哗，哗哗，哗哗”——谈摹声59

26．同志、朋友、父亲、师傅、战士——谈异称62

27．荣华富贵，富贵荣华——谈回文63

28．火把排成许多“之”字形——谈图符修辞法65

29．一人一口酥——谈拆字67

30．周总理，你在哪里——谈呼告70

31．流在深冬的风里——谈拈连72

32．我有亲父母，逼迫兼弟兄——谈连及75

33．“国花”与“国骂”——谈仿词77

34．阿Q看见自己的勋业——谈易色79

35．记着罢，妈妈的……——谈错综81

36．秦时明月汉时关——谈互文84

37．道是无情还有情——谈谐音86

38．心灵散步，眼睛旅行——谈移就88

39．熔今铸史，驱使百家——谈用典90

40．有的人活着，他已经死了——谈警策92

41．山无陵，……乃敢与君绝——谈反设95

42．白生生的窗纸红窗花——谈起兴97

43．冬冬冬，叭叭叭，当当当——谈摹绘99

44．“清香”与“歌声”——谈移觉101

45．婆婆非叫我再去看看他——谈婉曲104

46．由“老了”说起——谈避讳106

47．奉之弥繁，侵之愈急——谈避复109

48．律己，教人，指导革命——谈层递111

49．春风又绿江南岸——谈炼字113

50．“板人”与“板话”——谈仿拟116

51．“一万万”与“一粒芝麻”——谈换算118

第三部分中学常见修辞手段123

52．妙，妙，妙——谈拟声词的修辞功能123

53．Ade，我的蟋蟀们——谈外来词的修辞作用125

54．阿Q、老Q、Q哥——谈名词、代词的锤炼127

55．推敲推敲——谈动词的锤炼130

56．晓看红湿处，花重锦官城——谈形容词的锤炼132

57．早梅知多少——谈数量词的锤炼134

58．多乎哉？不多也——谈虚词的修辞作用136

59．双袖龙钟泪不干——谈联绵词及其修辞功能138

60．“雪白”与“白的像雪”——谈比喻和词的比喻义140

61．梨花、杨白劳、水生——谈人物命名的修辞功能143

62．我是一位小学教员——谈称人量词的褒贬色彩145

63．可喜、可悲、可笑、可惧——谈同素词的修辞功能147

64．啊！乡愁————谈详略呼应句的修辞功能149

65．屡败屡战——谈语序调整的修辞功能151

66．下午，夜间，第二天早上——谈句首状语的表达功用153

67．提宾、分述、定语后置——谈长定语句化短法156

68．走上迢迢的征途——谈整散结合158

69．特殊的信件，特殊的对联——谈句号、问号、叹号的表达功能160

70．咳？开？啦——谈拟声号的修辞功能162

71．牺牲不等于死——谈词语的感情色彩164

72．尺有所短，寸有所长——谈长句和短句166

73．涧流、泉流、溪流、河流——谈同尾168

74．癞蛤蟆想吃天鹅肉——谈歇后171

第四部分修辞理论和修辞欣赏179

75．看不见的财富——谈为什么要学习修辞179

76．修辞在你身边——谈修辞的定义和范围181

77．对的并非好的，坏的并非错的——谈修辞同语法、逻辑的关系183

78．祥林嫂到底怎么了——谈修辞方法和修辞格185

79．看菜吃饭，量体裁衣——谈修辞要适应题旨情境188

80．大娘该怎么说呢——谈语体和词的语体色彩190

81．我叫解放军，就住在中国——谈闪避192

82．室中更无人，惟有乳下孙——谈特选193

83．枯藤老树昏鸦——谈列锦195

84．铜胎全体通红，红得……——谈顶释196

85．荞麦、大麻和玉米——谈列承199

86．一个民族友好的象征——谈增饰202

87．吾生也有涯，而知也无涯——谈曲用205

88．可恶！然而……——谈留白207

89．文白夹杂——谈转文209

90．这青年，比死人可活跃多了——谈殊比211

91．关关睢鸠，在河之洲——谈谐解213

92．她是我的妈妈，又不是我的妈妈——谈抵牾215

93．他不是将军，却立了无数的功勋——谈拗说217

94．圆规很不平——谈喻代219

95．“桃之夭夭”和“逃之夭夭”——谈断取223

96．如历其境，如见其人，如闻其声——谈示现224

97．水、鲲鹏、孙悟空——谈同一喻体的多样化和褒贬性227

98．大约孔乙己的确死了——谈模糊语言的修辞功能229

99．年丰而妻啼饥——谈文句音节232

100．空旷的原野，葱绿的树林——谈语言的匀称美235

101．杨柳吐绿了——谈词语的联想意义239

102．民国何分南北，总统不是东西——谈对联的修辞244

103．标题是文章的窗口——从修辞角度谈审题250

104．横看成岭侧成峰——谈句中的兼格现象252

第五部分附录257

（一）修辞评改257

（二）《天上的街市》修辞分析259

（三）修辞练习262

（四）辞格表268