《专业家庭教师的一对一教育法》

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前言3

第一章从小孩的「症状」诊断正确学习方法23

1.【社交性症候群=不能集中注意力】23

2.【认真型症候群=拿手与不拿手的科目差距症】34

3.【神经质症候群=内向性格改善症】44

4.【依赖心症候群=缺乏责任自觉症】53

5.【自卑感症候群=自信心缺乏症。忧郁前驱症】61

6.【情绪不稳症候群=父原病。读书恐懼症】71

第二章为什么到补习班上课成绩也无法进步82

补习班的部分82

第三章使成绩突飞猛进的一对一教育法100

彻底赢得考试战争的王牌——一对一教育法100

在一对一教育法下,学生成绩突飞猛进103

「水平指向」时代的考试作战113

「专业家庭教师有利补习班」的对接学习法121

名补习班也推行对接学习法128

第四章成绩真的进步了!针对症状不同而进行的读书法132

用科学方法拯救学生的「挫折感」/F AT的见解132

第五章能左右孩子未来的专业家庭教师的选择156

聘请专业家庭教师的五大重点156

选择家庭教师的条件163

第六章福博士教授的一流高中考试必胜战略176

首先掌握基本重点176

高中考试的应考战略190

考前六个月的必胜战略193

1989《专业家庭教师的一对一教育法》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由林振辉编译 1989 大展出版社有限公司 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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