《小学教师的专业知识》求取 ⇩
| 作者 | 张植珊，林幸台编著；教育部国民教育司主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 正中书局 |
| 参考页数 | 122 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1979（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 86011998（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章绪论1
壹、问题背景2
贰、研究动机与目的4
叁、研究方法与步骤5
第二章教育工作专业化的时代趋势7
壹、教育专业工作的历史背景7
贰、专业化的意义与教师的专业知识15
第三章各国小学教师专业知识的培养25
壹、美国27
贰、英国30
叁、法国34
肆、德国36
伍、日本39
陆、苏俄42
第四章我国小学教师专业知识的培养47
壹、我国师范教育课程的演进47
贰、我国现行师范专科学校教育专业课程分析及其评述57
第五章我国师范专科学校教育实施成效与改进意见69
壹、调查目的69
贰、问卷设计与样本的选取70
叁、调查结果71
肆、分析与讨论92
第六章培养小学教师专业知识的方向与趋势（代结论）95
壹、师范教育目标在造就教育专业工作人员96
贰、根据科学方法设计师范教育课程99
叁、能力本位师范教育新趋势103
肆、教学实习为教学艺术化的准备106
伍、师资的师资问题111
参考书目117
附录我国师范专科学校教育专业课程调查问卷121
1979《小学教师的专业知识》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由张植珊，林幸台编著；教育部国民教育司主编 1979 正中书局 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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